第六批全国老中医药专家袁秀丽传承工作室

      袁秀丽,主任中医师,四川省名中医,成都中医药大学教授、硕士研究生导师,第六批全国老中医药专家学术经验传承导师老师,全国名老中医药专家传承工作室指导老师,享受国务院特殊津贴专家,中国民族医药学会针灸分会常务理事,四川省中医药学术技术带头人,四川省针灸学会副会长,四川省针灸学会临床专委会前主任委员,四川省首届“新时代健康卫士”,省中西医结合学会神经内科专委会委员,绵阳市中医药学会常务理事,曾任绵阳市中医药学会针灸推拿专委会主任委员,绵阳市医学会神经内科专委会专家顾问。曾在俄罗斯等多个国家和地区进行学术交流,从事临床医疗、教学、科研工作40余年。擅长诊疗脑病、疼痛和疑难杂症,尤其擅长中西医结合、针灸治疗中风、头痛、眩晕、痴呆、失眠、面瘫、三叉神经痛、颈椎病、腰椎间盘突出症等脑病和疼痛疾病。

袁师临证,重视古籍,不论针药,均师古法,熟读《黄帝内经》、《难经》《伤寒杂病论》、《针灸甲乙经》、《针灸大成》等古典医籍,临证善用古法。临证处方多以《伤寒论》六经辨证、八纲辨证为基础,以经方为主。临证多随患取法,当辨证取穴则辨证取穴,当辨病取穴则辨病取穴,亦有局部取穴与辨证取穴相结合之选穴治疗疾病。针对部分神经病变疾病,按受累神经体表投影部位随症取穴。在临床中强调:1)“治病之要,首在治神”,要求医生治病要先调整自身状态,并要充分了解患者的状态;2)中医为主,中西结合,中西药优势互补。袁师师承陈治平、杨介宾,陈莘农,石学敏等针灸名家,继承澄江学派的学术特点,辨证辨病,中西互参;对中医、西医不厚此薄彼,能中不西。针对慢性内科疾病常以中医针药并用,必要时辅以西药,急症时则以西并用,运用中医针药平调阴阳,扶正驱邪。3)针药并用,以针为主。袁师在诊疗过程中针药并用,以针为主。中药与针刺结合内外并用,促进疾病早日康复。4)强调辨六经,辨虚实,分经论治。凡诊病必辨舌脉,查起居,问饮食、二便。无论遣方用药还是针灸处方,均强调辨证论治审证求因,从根源处探求治法。5)坚持形神同调,形神同治,治神以全形,全形以调神,为中医临床工作理论构建和临床实践指引了新的方向。

通过多年临床工作探索,形成了多个中医药优势诊疗技术,如通络开窍针法治疗脑卒中急性期、恢复期;通督调神针法治疗睡眠障碍;舒肝补肾调神法治疗阿尔兹海默病;抑肝扶脾刺灸法配合耳穴压丸治疗小儿抽动障碍;活血通窍针法治疗椎动脉型颈椎病;益肾开窍针药同调治疗运动神经元病。同时制定并推广了“中风病中医诊疗方案”、“项痹病中医诊疗方案”、“腰痛病中医诊疗方案”、“膝痹病中医诊疗方案”、“不寐症中医诊疗方案”5个临床诊疗方案。十一五期间,在袁秀丽主任的带领下,绵阳市中医医院针灸科建设成为国家中医药管理局“针灸重点专科”。并创新实施针灸全科化,将针灸分成四大板块(针灸临床、针灸康复、针灸预防、针灸美容)三个层次(以针灸为主、针灸为辅、针灸参与),在全院所有内科、外科、骨科、儿科、妇产科、重症病房推广,形成了绵阳市中医医院针灸全科化模式,并被国家中管局全国推广。

在教学上,为绵阳市卫生局、四川省中管局、国家中管局名老中医药传承指导老师,培养人才10人;培养针灸专业硕士研究生30余名;培养省内外针灸专业进修生100余名;带教俄罗斯、巴西、加拿大等国外留学生30余名;开创我院对外交流的先河,先后联系俄罗斯、英国、加拿大、巴西的中医学会、替代学校的学生到我院学习。参加并主持国家级、省市级课题30余项,发表论文40余篇。曾在俄罗斯等多个国家和地区进行学术交流,从事临床医疗、教学、科研工作40余年。

    2022年5月,国家中医药管理局授权成立全国名老中医药专家袁秀丽传承工作室。工作室成立以来,传承弟子们在袁师的指导下不断努力,传承精华,守正创新。脑病中心以曾勇、苏玲为代表的传承弟子采用醒脑开窍针法救治急性期脑卒中患者,并把成功申报了四川省中医药管理局“痴呆病中医药防治中心”,积极开展针药结合在防治老年性痴呆进行深入研究;针灸康复中心以周祖刚、张昭为代表的传承弟子开展中医康复防治脑卒中恢复期后遗症期、颈腰椎疾病康复、吞咽障碍康复、心肺康复,建成四川省“中西医结合康复重点学科”、“绵阳市中西医康复学科”,美容科传承人杨蕾通过开微针美容,成功申报四川省自然科学基金开展头针抑制CRF诱导ERK脑肠轴信号活化降低肠道通透性增高改善术后胃肠功能紊乱的分子机制研究;治未病中心传承人陈天容建立睡眠中心,采用中医针药为主结合现代睡眠检测手段,开展睡眠障碍的治疗,成为我院中医特色治疗的一张名片。

工作室团队将秉承习近平总书记守正创新思想,立足针灸,针药结合,中医为主,中西结合理念,建立传承网络平台,以跟师出诊,教学查房,针灸学术沙龙,经典古籍学习等形式,继承袁秀丽主任医师的学术思想和临床经验。通过发表论文,开展培训、出版书籍、制定临床诊疗方案,开发院内制剂等方式推广学术经验,实现中医传承和发展。

 

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